Архив рубрики: Детская психология

Степени умственной отсталости

Степени умственной отсталости

С раннего возраста можно заметить у детей отставание в развитии. Врач, например, может насторожится, если в определенный момент на лицо мамы ребенок не будет реагировать эмоционально. Признаками проблем могут быть и крайняя медлительность, вялость малыша. Дети с проблемами в интеллектуальном плане могут манипулировать длительное время одними и теми же игрушками или предметами, к новым играм они интереса практически не проявляют.
Читать далее

Почему у ребёнка нет друзей?

Почему у ребёнка нет друзей
Что должен предпринять родитель, чтобы исправить эту ситуацию?

Наш эксперт — кандидат психологических наук Татьяна Киселёва.

Залог успеха

Ваш ребёнок к шести годам уже сам читает, знает английский и французский, немного играет на фортепиано? Но общаться с другими детьми не умеет да и не особо хочет? Это не такая уж редкая ситуация. Но будет ли ваше чадо, несмотря на все свои таланты, успешным в обществе — очень и очень большой вопрос. Ведь умение строить глубокие и долгосрочные дружеские отношения с другими людьми — залог удачной карьеры и гармоничной личной жизни.
Читать далее

Ребенок не хочет общаться со сверстниками, что делать?


Ребенок сторонится других детей. Придя на детскую площадку, не спешит присоединиться к играющим ребятам, все в сторонке да в сторонке, а порой и вовсе прячется за деревьями, украдкой поглядывая на сверстников. Та же ситуация и в детском саду: ребенок ни с кем не дружит, все время проводит в одиночестве, без общения. Подобное поведение всегда вызывает тревогу у родителей. Что с малышом не так, какие психологические причины лежат в основе нежелания идти на контакт с ровесниками?
Читать далее

Социализация и детский сад


«Нужно отдать ребенка в сад, а то не социализируется», «Вы еще не в саду? А как же социализация?» — только и слышно вокруг большинства мамаш, таких, как я.

Мой старший сын сидит со мной и младшим братом дома и не ходит в сад и — о чудо — тем не менее социализируется. Давайте разберемся, как ему это удается…

Слово социализация происходит от латинского «socialis», что в переводе значит «общественный». Человек в процессе социализации становится общественным существом, то есть путь социализации — это усвоение человеком определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в обществе. Если вам кажется, что именно этому ваш ребенок учится в детском саду, то вы правы, но лишь отчасти.

Что представляет собой детско-садовская группа? Пятнадцать-двадцать детей одного возраста и пара присматривающих за ними воспитателей. Общество, безусловно, есть. Но динамика жизни в этом обществе, как правило, такова, что дети учатся тому, чтобы слушаться воспитателей и как-то выживать в среде своих сверстников, а не социализируются в полном смысле этого слова. Увы. То есть нельзя просто отдать ребенка в сад и он там ка-а-а-а-ак «засоциализировался». А значит и лозунги «Иди в детский сад, там социализация!» не оправданы.
Читать далее

Ребенок избалован и с ним трудно найти общий язык? Вот как решить эту проблему!


Мы неодобрительно качаем головой, когда видим в общественных местах ребенка, который кричит и топает ногами перед своими родителями. Специалисты в области детской психологии утверждают, что ребенок при этом фактически не несет никакой вины. Ошибки воспитания родителей сделали его таким избалованным. Вместо того, чтобы указывать на его ошибки, они его часто баловали. Читать далее

Я никогда не буду как моя мать

Вас ранят её слова вовсе не потому, что это правда. Просто мама в очередной раз не соответствует вашим ожиданиям. То есть у вас в голове есть образ, какой мама обязана быть. Такой себе «ангел-хранитель с крыльями». А она такая, какая есть, — не очень умная, немолодая, не очень здоровая, с плохим характером, с психологической безграмотностью, со своими страхами и подавленной злостью. Такая, как есть.

Каковы признаки контрзависимости от родителей, почему важно с ними бороться и не получить в итоге бесконечное чувство вины.

Что вы видите, глядя на свою маму?
Читать далее

Как развить силу воли у ребёнка

Что такое воля и как родители могут сформировать её у ребёнка?

Наш эксперт – психолог Ольга Сапожникова.

У слова «воля» (когда речь идёт о черте характера) много значений. Это и решительность, и терпение, и вера в собственные силы, а ещё способность к самодисциплине и принятию осознанных решений. Если же обратиться к научному определению, то волей называют сознательное регулирование своего поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. То есть речь идёт о навыках, необходимых для успешного достижения человеком своих целей. Что же нужно ребёнку для того, чтобы «вырастить» волю?
Читать далее

«Феномен привязанности» у ребёнка

Известно, что многое в психике и поведении ребёнка генетически запрограммировано. В последние годы специалисты в области психологии раннего возраста уделяют большое внимание так называемому феномену привязанности, под которым понимается умение ребёнка устанавливать эмоциональные, а впоследствии и социальные контакты. Это умение позволяет человеку адаптироваться к окружающей жизни, является основой дружеских и родственных связей, любви к своему дому, семье, народу, родине. Признаки надёжной привязанности ребёнка такие:

1. Объект привязанности может лучше других успокоить ребёнка.

2. Ребёнок обращается за утешением к объекту привязанности чаще, чем к другим взрослым.

3. В присутствии объекта привязанности ребёнок реже испытывает страх.

В нормальных условиях, естественно, в роли такого объекта выступает мать, самый близкий человек для малыша. Но при неправильном поведении матери феномен привязанности у ребёнка не развивается. Как бы не включается некая компьютерная программа. У него не формируется способность устанавливать тесные, глубинные эмоциональные связи с миром, и, если на это не повлиять, он может на всю жизнь утратить способность по-настоящему любить, дружить, быть преданным, милосердным, сочувствовать, жертвовать.
Читать далее