Архив рубрики: Детская психология

Как правильно сказать «нельзя» ребенку


Несмотря на возражения некоторых мамочек и бабушек, о том, что это невозможно, слово «нельзя«дети должны слышать не более трех раз в день, и это вполне возможно, ведь можно заменить его другими словами и фразами, такими как: «Можно, но только…», либо «Это опасно» и так далее. Вот, например, если вы идете с ребенком по тротуару, а он захочет выйти за его пределы, не обязательно говорить: «Там нельзя ходить», можно сказать по-другому: «Стой, там опасно ходить — по этой дороге ездят машины».
Читать далее

Ребёнку три года — детский психологический кризис


Для кого-то это случается внезапно, кто-то оказывается теоретически более подготовлен, абсолютно ясно только одно – он неизбежен. Он – это кризис трехлетнего возраста. Неизбежен он, прежде всего, потому, что обусловлен не только психологически, но и физиологически. В этом возрасте происходит перестройки работы полушарий головного мозга, отныне их функции разделяются, как у взрослых. И, конечно, не стоит забывать о возрастных особенностях.

Как следует из названия, в среднем этот кризис наступает в 2,5-3 года, хотя в разных источниках цифры немного различаются: иногда называют временные рамки от 2 лет 10 месяцев до трех, иногда от двух лет до четырех, западные психологи вообще выделяют кризис двух лет как отдельный («эти ужасные двухлетки»). В общем и целом, все сводится к трем годам плюс-минус несколько месяцев.
Читать далее

Степени умственной отсталости

Степени умственной отсталости

С раннего возраста можно заметить у детей отставание в развитии. Врач, например, может насторожится, если в определенный момент на лицо мамы ребенок не будет реагировать эмоционально. Признаками проблем могут быть и крайняя медлительность, вялость малыша. Дети с проблемами в интеллектуальном плане могут манипулировать длительное время одними и теми же игрушками или предметами, к новым играм они интереса практически не проявляют.
Читать далее

Почему у ребёнка нет друзей?

Почему у ребёнка нет друзей
Что должен предпринять родитель, чтобы исправить эту ситуацию?

Наш эксперт — кандидат психологических наук Татьяна Киселёва.

Залог успеха

Ваш ребёнок к шести годам уже сам читает, знает английский и французский, немного играет на фортепиано? Но общаться с другими детьми не умеет да и не особо хочет? Это не такая уж редкая ситуация. Но будет ли ваше чадо, несмотря на все свои таланты, успешным в обществе — очень и очень большой вопрос. Ведь умение строить глубокие и долгосрочные дружеские отношения с другими людьми — залог удачной карьеры и гармоничной личной жизни.
Читать далее

Ребенок не хочет общаться со сверстниками, что делать?


Ребенок сторонится других детей. Придя на детскую площадку, не спешит присоединиться к играющим ребятам, все в сторонке да в сторонке, а порой и вовсе прячется за деревьями, украдкой поглядывая на сверстников. Та же ситуация и в детском саду: ребенок ни с кем не дружит, все время проводит в одиночестве, без общения. Подобное поведение всегда вызывает тревогу у родителей. Что с малышом не так, какие психологические причины лежат в основе нежелания идти на контакт с ровесниками?
Читать далее

Социализация и детский сад


«Нужно отдать ребенка в сад, а то не социализируется», «Вы еще не в саду? А как же социализация?» — только и слышно вокруг большинства мамаш, таких, как я.

Мой старший сын сидит со мной и младшим братом дома и не ходит в сад и — о чудо — тем не менее социализируется. Давайте разберемся, как ему это удается…

Слово социализация происходит от латинского «socialis», что в переводе значит «общественный». Человек в процессе социализации становится общественным существом, то есть путь социализации — это усвоение человеком определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в обществе. Если вам кажется, что именно этому ваш ребенок учится в детском саду, то вы правы, но лишь отчасти.

Что представляет собой детско-садовская группа? Пятнадцать-двадцать детей одного возраста и пара присматривающих за ними воспитателей. Общество, безусловно, есть. Но динамика жизни в этом обществе, как правило, такова, что дети учатся тому, чтобы слушаться воспитателей и как-то выживать в среде своих сверстников, а не социализируются в полном смысле этого слова. Увы. То есть нельзя просто отдать ребенка в сад и он там ка-а-а-а-ак «засоциализировался». А значит и лозунги «Иди в детский сад, там социализация!» не оправданы.
Читать далее

Ребенок избалован и с ним трудно найти общий язык? Вот как решить эту проблему!


Мы неодобрительно качаем головой, когда видим в общественных местах ребенка, который кричит и топает ногами перед своими родителями. Специалисты в области детской психологии утверждают, что ребенок при этом фактически не несет никакой вины. Ошибки воспитания родителей сделали его таким избалованным. Вместо того, чтобы указывать на его ошибки, они его часто баловали. Читать далее

Я никогда не буду как моя мать

Вас ранят её слова вовсе не потому, что это правда. Просто мама в очередной раз не соответствует вашим ожиданиям. То есть у вас в голове есть образ, какой мама обязана быть. Такой себе «ангел-хранитель с крыльями». А она такая, какая есть, — не очень умная, немолодая, не очень здоровая, с плохим характером, с психологической безграмотностью, со своими страхами и подавленной злостью. Такая, как есть.

Каковы признаки контрзависимости от родителей, почему важно с ними бороться и не получить в итоге бесконечное чувство вины.

Что вы видите, глядя на свою маму?
Читать далее